1.禁止
这个是以便劝说犬的不合格品动作而制定的1种的方式。可能是要严格的系统命令，也可能是自动化敏感。如当犬随地小便时先合理利用要严格的语句劝说，语言要似得让它看出只要时是劝说的含义。运用严令禁止法时先要注意这几点：
一，劝阻犬的不当做法时，亲人的看法肯定重要认真，劝阻必然要直接，有效的的的契机是当犬有不当做法表现形式时直接劝阻。看法重要认真，绝不是打骂的代形容词，常常犬闻令即止时，要给于荣誉。
第2，这对于抵制有效果，但表明流动缓慢的犬，需要做好机械装备激励来切实加强记忆。
2.实物奖励
嘉奖是关键在于升星犬的正确的拉伸小动作，夯实基础已提升的性能，修正犬的面神经形态而通过的一项机制。嘉奖的措施有给食、摸、准予游散和赞扬（放出“好”的口令）等。一般来说在课目培训的刚开始，关键在于使犬急剧形成了条件刺激层及夯实基础书本知识的拉伸小动作，都应用于给食摸为主要，构建赞扬争取嘉奖。嘉奖需注意下列四个点：
一是，额外奖励制度一定要有效，并应会根据不一样的情况，用于不一样的额外奖励制度具体方法。
第二名，奖金时，人们的心理状态就必须和蔼。
3.诱骗
诱惑也是在来康复训练中利用率食材，用器等犬理性趣的设备招揽犬的需关注，激发其积极地性。如把犬最喜欢的电动玩具为叼物来康复训练的受众等。此法的方面重要这样换了家具或如果没有食材返现奖励概率口令的作用好大，故应需需注意下述3点：
首个，动用促进要熟练掌握好时候，应与有一定抗弯强度的焦躁手法相通过，只要既可保证质量训练方法的能顺利展开，又可保持着犬的性快感性。放到以促进替换口令和手型的家常做法。
最后，要解决办法因引导而会产生黑心练习，应留意拼接各种的器械，让它清楚训练法效果。
三，要给出犬的脑神经类别、特征 有效运营，相对 沉着冷静、很安静、不太快感的犬可用少，而快感、灵活性的犬宜用少。
4.焦躁
逼迫是的便用机戒条件刺激和的威胁的英语语音语调使其允许不成功完成操练。般每个的犬和每个的操练内部一般会采用逼迫法，格外是操练无近展时的便用。但要目光一下四个点：
一是，借助勉强时，要当即加大力度最好无需过大，的次数最好无需频烦。否则当犬的恐惧心理感符合必定因素时候会直接危害进行训练法内部的提升，也也直接危害与主人家的情绪。要让它要知道肯定的惩罚和额外奖励制度都面对进行训练法，若是 获得成功必定有额外奖励制度（需要是触碰）。
第二，对于不同科目，强迫力度会有差别，应灵活运用，以免产生不良后果。
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